Compétences

Les compétences développée sont les suivantes:

  • Concevoir, développer, piloter, animer, planifier des dispositifs de formation en outdoor education
  • Développer des outils théoriques et méthodologiques pour ancrer l’outdoor educationaux curriculums des différents degrés du système de formation dans une dynamique de progression
  • Encadrer et réaliser des travaux de recherche dans le champ de l’outdoor education de manière autonome ou en lien avec d’autres institutions
  • Organiser et mettre à disposition des ressources pour implémenter des projets sur le terrain
  • Accompagner l’intégration des objectifs fondamentaux d’inclusion et de durabilité par des pratiques et des outils propres à l’outdoor education
  • Former à une dimension réflexive, critique et holistique de l’outdoor education dans le but de développer des postures professionnelles engagées et engageantes
  • Tisser des liens entre les acteurs du monde l’outdoor education (formation – recherche académique – établissements scolaires – autorités et institutions – acteurs économiques – acteurs associatifs – acteurs terrain)
  • Maitriser les dimensions multiples d’une littératie environnementale